Une action qui s’ancre au coeur des changements de comportement volontaires. Le programme Carbone Scol’ERE (CS) crée et transige les Crédits carbone éducatifs (CCÉ) qui sont issus du milieu de l’éducation et qui représentent des émissions de GES évitées par des changements de comportement mesurables et vérifiables. La compensation carbone éducative de CS présente des caractéristiques qui la différencient des marchés réglementés et volontaires. Ainsi, les CCÉ résultent d’une approche unique et d’une démarche reconnue par un comité-conseil piloté par le CRIQ et nous vous invitons à consulter la section « Tout savoir sur les CCÉ » pour en connaître tous les détails.
Par et pour les élèves du primaire : La compensation avec Carbone Scol’ERE est basée sur l’achat de Crédits carbone éducatifs. Ces Crédits sont créés par l’adoption de nouvelles habitudes de vie écoresponsables par les élèves du primaire qui participent au projet et leur famille. Ainsi, les retombées de votre geste vont au-delà de la compensation et permettent d’offrir le projet auprès de plus d’écoles et plus d’élèves de 9 à 12 ans.
La compensation carbone représente une action volontaire que nous posons afin d’atténuer notre empreinte sur l’environnement. Bien que la première étape d’une telle démarche consiste à réduire à la source nos émissions de GES (découvrez les défis), les émissions restantes peuvent être compensées.
